quarta-feira, 29 de julho de 2009
sexta-feira, 17 de julho de 2009
Culminância do Projeto "Reis e Rainhas da Sala 02"
Professoras: Sabrina, Thaís, Lucilene e Adriana Maria
No último dia de aula do primeiro semestre, realizamos a culminância do "Projeto Reis e Rainhas da Sala 02". Nada mais apropriado do que uma Festa Real, que aproveitou para comemorar o aniversário das crianças do primeiro semestre. Mas foi tudo muito bem planejado...
Há algum tempo atrás, estava chegando a festa de aniversário da Carol, e ela estava animadíssima. A família convidou todas as professoras com mais de um mês de antecedência e todas as crianças estavam entusiasmadas com o evento.
Em uma roda de conversas, as crianças começaram a falar das festas de aniversários e decidiram, junto com a professora, que a culminância do projeto seria uma grande festa! Fizeram, então, todo o planejamento: tinha q ter bolo de castelo; chocolate; doce de abacaxi; pão de queijo; suco de morango. A decoração seria da Bela Adormecida e da Branca de Neve. E tinha que ter o teatro da Bela Adormecida também!
Achamos que seria uma loucura fazer este teatro, pois todo mundo ia querer ser o Príncipe e a Bela Adormecida. Grande engano: as crianças queriam ser a bruxa!
E foi isto que fizemos no último dia 15 de julho. Mas os problemas vieram... não encontramos enfeites da Bela Adormecida; o bolo demorou a assar; e algumas crianças tiraram férias mais cedo. Que pena! O teatro virou um desfile de fantasias, mas todos foram pegos pelo feitiço das Bruxas (eram duas!!!).
Ainda bem que o príncipe beijou a princesa para acordar todo mundo.
E o cachorro, onde está? Aproveitou a deixa de chamar o príncipe para dar uma escapada pela escola! E só escutamos seu latido depois que o teatro tinha acabado...
E as férias chegaram. Semestre que vem o projeto será "Caldeirão Cultural". Será que tem algo com o caldeirão da bruxa??? Ainda não descobri...
segunda-feira, 6 de julho de 2009
Festa Junina e Meio Ambiente
Nossa Festa Junina acontecerá no próximo sábado, dia 11, e resolvemos desenvolver um projeto de preservação ambiental junto com a "Festa da Colheita". Estamos trabalhando com as crianças da Turma dos Sapinhos (2 a 3 anos) tanto aspectos da cultura popular, quanto o cuidado e o reaproveitamento do que para muitos é "lixo".
Estamos ensaiando quadrilha junto com a turma do Patati (3 a 4 anos), e as crianças estão adorando quando avisamos "Olha a Chuva!", ou então, "Olha a Cobra!" No primeiro dia de ensaio, uma das crianças olhou para a professora e disse em alto e bom som: "Mentirosa!"
As bandeirinhas da escola são de revistas, a decoração está sendo feita com material reaproveitável. Conversamos com a Turma dos Sapinhos sobre o assunto e procuramos pela escola objetos que estão sendo reaproveitados. De cara encontramos o enfeite da turma do balão (um balão feito de tampinhas de garrafa coloridas). Perguntamos o que era aquilo e a resposta foi rápida: um balão. Mas de quê ele foi feito? De tampinhas. E para que serve tampinhas? Aí o silêncio reinou... até que o Gustavo fez com a mão o gesto de "destampar" uma garrafa. Chegamos a conclusão que a Turma do Balão, ao invés de jogar fora as tampinhas, usou-as para decorar a parede da escola.
Continuamos nossa busca. Encontramos pneus, que são "de carros", usados para fazer uma horta; casca de ovo para nutrir as plantas; e tampinhas e garrafas pet para fazer chocalho para a Turma da Mamadeira (fomos visitar a turma da Mamadeira neste dia!).
Depois de tantas descobertas, fomos tomar suco e a surpresa: era dia de banana. Mas e a casca? Virou uma receita improvisada de "peixe" à milanesa - casca de banana à milanesa frita.
Bem, depois de tanta descoberta e comilança, a manhã acabou!
Agora estamos fazendo uma cabana de jornal, mas ainda não levamos para a sala.
Professoras: Thaís e Sabrina
Estamos ensaiando quadrilha junto com a turma do Patati (3 a 4 anos), e as crianças estão adorando quando avisamos "Olha a Chuva!", ou então, "Olha a Cobra!" No primeiro dia de ensaio, uma das crianças olhou para a professora e disse em alto e bom som: "Mentirosa!"
As bandeirinhas da escola são de revistas, a decoração está sendo feita com material reaproveitável. Conversamos com a Turma dos Sapinhos sobre o assunto e procuramos pela escola objetos que estão sendo reaproveitados. De cara encontramos o enfeite da turma do balão (um balão feito de tampinhas de garrafa coloridas). Perguntamos o que era aquilo e a resposta foi rápida: um balão. Mas de quê ele foi feito? De tampinhas. E para que serve tampinhas? Aí o silêncio reinou... até que o Gustavo fez com a mão o gesto de "destampar" uma garrafa. Chegamos a conclusão que a Turma do Balão, ao invés de jogar fora as tampinhas, usou-as para decorar a parede da escola.
Continuamos nossa busca. Encontramos pneus, que são "de carros", usados para fazer uma horta; casca de ovo para nutrir as plantas; e tampinhas e garrafas pet para fazer chocalho para a Turma da Mamadeira (fomos visitar a turma da Mamadeira neste dia!).
Depois de tantas descobertas, fomos tomar suco e a surpresa: era dia de banana. Mas e a casca? Virou uma receita improvisada de "peixe" à milanesa - casca de banana à milanesa frita.
Bem, depois de tanta descoberta e comilança, a manhã acabou!
Agora estamos fazendo uma cabana de jornal, mas ainda não levamos para a sala.
Professoras: Thaís e Sabrina
quinta-feira, 18 de junho de 2009
Queridas Colegas,
Sei que é difícil, e às vezes até chato, mas preciso falar com vocês sobre um assunto muito importante.
Nossa mobilização ainda não terminou. Estamos construindo uma bonita história de conquistas na RMBH, no que diz respeito à Educação Infantil, e ainda temos muito o que conquistar.
Você já é parte dessa luta, porque faz parte dessa categoria; pode e deve fortalecê-la. Isto significa escrever, com a própria letra, a história da conquista do plano de carreira unificado com o do professor municipal e pautado nos parâmetros do CNE.
Por isso, convoco vocês, mais uma vez, a "fazer valer a pena"; Sim. Porque vale.
No dia 23/06, terça-feira, escreva mais um capítulo da sua história na Prefeitura.
Que ela seja bonita, honrosa e que valha a pena ser lida.
Um abraço a todas vocês. Lucilene
Sei que é difícil, e às vezes até chato, mas preciso falar com vocês sobre um assunto muito importante.
Nossa mobilização ainda não terminou. Estamos construindo uma bonita história de conquistas na RMBH, no que diz respeito à Educação Infantil, e ainda temos muito o que conquistar.
Você já é parte dessa luta, porque faz parte dessa categoria; pode e deve fortalecê-la. Isto significa escrever, com a própria letra, a história da conquista do plano de carreira unificado com o do professor municipal e pautado nos parâmetros do CNE.
Por isso, convoco vocês, mais uma vez, a "fazer valer a pena"; Sim. Porque vale.
No dia 23/06, terça-feira, escreva mais um capítulo da sua história na Prefeitura.
Que ela seja bonita, honrosa e que valha a pena ser lida.
Um abraço a todas vocês. Lucilene
Animais que conhecemos - parte II
Oi pessoal
Eu havia prometido que colocaria alguns dos objetivos do nosso projeto da sala 2 "Animais que conhecemos". Dentre eles especificamos alguns, tais como:
- Promover interação das crianças entre si e com o meio ambiente.
- Estimular a cooperação através dos cuidados com o animal e das tarefas envolvidas no processo de conhecê-lo.
- Incentivar o jogo e apreender regras nas brincadeiras coletivas.
- Estimular e desenvolver a coordenação motora.
Bem, falando da prática, vale lembrar que a faixa etária dos 2 anos não é mole. A meninada tem muita energia e está, a todo momento, testando os próprios limites e também aqueles que lhes são impostos. Isso torna a sala uma agitação só, mas com momentos muito ricos que podem ser analisados e valorizados em seus pequenos detalhes.
A responsabilidade, por exemplo, foi algo evidente quando na visita do cachorrinho uma criança logo providenciou água para que o filhote bebesse. Outros já têm o cuidado pessoal, por saber que um cachorro pode ser perigoso, preferem manter certa distância. O mais importante nesses momentos, e talvez o mais difícil, é tentar observar atentamente a cada detalhe, como cada um se comporta, e registrar "tudinho", xiiii!
Mas a visita dos filhotinhos 
mobilizou a Umei mesmo. A Escola toda parou para ver e tocar nos dois, cada turma a seu modo. Uns mais organizados, uma criança por vez. Outros, movidos pela emoção, se juntaram todos ao mesmo tempo ao redor dos cachorrinhos.
Agora, sempre que é hora da surpresa, já ficam perguntando pelos bichinhos ou esperando o que será que vamos trazer dessa vez.
Um abraço, meninada!
Lucilene
Professoras da sala: Adriana Ma., Lucilene, Luciana Paula, Maria da Luz
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